Hvad er pygmalioneffekten og hvordan det påvirker børn

08-01-2018 Peter Muther
FONT SIZE :
fontsize_dec
fontsize_inc

Vidste du, at hvis du forventer gode resultater fra dine børn er meget muligt, at dine børn får så gode resultater? I mange tilfælde behøver forældre ikke har mange forventninger om, hvorvidt deres børn vil blive givet enten matematik eller være god til sport. Hvis de ser, der ikke skiller sig ud, du har tendens til at synes, det er fordi den har kvaliteter. der genererer Men that're utilsigtet at påvirke udførelsen af ​​dit barn. Dette er, hvad der er kendt som pygmalioneffekten og i dag vi give dig nøglerne, så du kan bruge det til din fordel.

Hvad er det pygmalioneffekten på børn

Denne effekt er ikke nyt, dens opdagelse kan dateres tilbage til 1968 i forskningen Rosenthal og Jacobson udført på Oak Skole, hvor hans vigtigste mål var at finde ud af, om fattige børn mislykkedes eller forbedres ved høje eller lave forventninger, der havde læreren om dem . For at opnå modulære forventninger lærere, de gav forkerte oplysninger om funktionerne i deres elever.

Disse forfattere fandt, at når en lærer mener en elev har lave intellektuelle evner, ikke kun stræber mindst undervise men selv deres adfærd er sådan, at selv den lille indsats vil manglende succes.

Hvordan forældre udøve den pygmalioneffekten på børn

Hjemmet pygmalioneffekten sker, når du har forventninger om evnen og færdigheder dit barn er meget lav eller meget høj, i så fald, i henhold til pygmalioneffekten ville dit barn som du ser det.

Selvom ofte tror, ​​at vi ikke fortæller vores tanker eller vores mening om dem, kan dit barn fortælle ved hvordan man opfører sig ubevidst derved ofte øjenkontakt, og hvordan man kan gå til ham afsløre mere om dig, end hvad du siger. Hvordan til at formidle disse forventninger har at gøre med adfærd og anderledes måde at håndtere med andre:

- Den verbale eller nonverbale kommunikation: Det nytter ikke at sige, at vi tror på ham, hvis ikke derefter ledsage eller fagter eller tonen. Normalt dit barn i samtale vil ignorere 80% af, hvordan du siger og hvordan du udtrykker dig, at det du siger.

- Uopmærksomhed: Ring mødes mindre hyppigt og mindre børn, når de udsteder. For eksempel, hvis du mener, dit barn er dårlig spille fodbold, når man spiller et spil, vil du opmuntre mindre eller mindre at se ham gå.

- Øget række kritikpunkter og oftere: I dette tilfælde vil rådgive mere om, hvad du har og ikke har at gøre vi, hvad du fortolker som en måde at hjælpe dig med at forbedre er simpelthen en måde at formidle til dit barn, at du ved, at der ikke har mange færdigheder.

- De er forpligtet mindre arbejde og mindre indsats: Så hvis du ved, at din søn matematik omkostninger, kun åger det en tommelfinger retfærdig eller endda fortælle ham, at der ikke sker noget, fordi forlade dette emne. Så så han vil gøre endnu mindre til at passere.

Brug af pygmalioneffekten at hjælpe børn

Men kan vi bruge denne effekt i vores favør. Hvis stedet for at tænke, at dit barn har lav kapacitet og undgå genstand for talende noter, du tror du er smart og genkende det foran flere mennesker, kan du forstærke have mere tillid til sig selv og afslutte forbedre ikke blot resultater, men også deres selvværd.

Dette er ikke at lyve om noget, der kun eksisterer for at skabe et mere motiverende miljø, hvor du er i stand til at brødføde denne indsats, og at bekymring du har om sin udvikling, for dette skal du holde øje med enhver lille skridt, du foretager. For eksempel kan du ikke give dårlig matematik, at der et eller andet sted, der tager noget bedre og det er, hvad vi er nødt til at vurdere ham og opmuntre ham.

Dette er ikke at øge deres evne til magisk eller være en drømmer og lægge for uopnåelige mål, men snarere for at maksimere det potentiale, som han allerede havde. Hvis du tror på ham, vil han tro på sig selv. Denne effekt øges yderligere, hvis du har en positiv selvfølelse, fordi det vil inspirere dit barn at have det også.

Tags

Pygmalioneffektenmotovaciónmotiveret barnrosros barnetbarnets evnerfærdighederbarntillidNuria García